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边贴着一张巨大的佛祖相，上书一对联：恨也一天，爱也一天，平心静气，快乐就好。

    “周知最近吧……”王忠民叹口气，端起保温杯喝一口养生茶，“挺好一孩子，就是躁动了点，可能是叛逆期来得晚了些……”

    他将目光放在“体罚有罪”四个字上，幽幽地说：“我们要用爱感化……”

    王忠民的确是“用爱感化”的行动派。

    这天语文课，全班人都不知道他在抽什么风，突然就见他把书往讲台上一扣，慈祥地对大家说：“其实人生呢没有过不去的坎，你们要是有什么事可以跟我说，我可以帮你们想想解决办法嘛。千万不要搞自我封闭，消极应对学习……”

    胆子比较大的张颂文举手：“老师你今天发什么神经？”

    经张颂文这么一打岔，王忠民再一次成功偏离自己的讲话主题。

    “哎，你们不要整天把‘发神经’这样的词挂在嘴边，语言是有魔力的，要敬畏文字，你说别人的话将来可能发生在你自己身上……”

    底下人显然把他的意思理解得很歪。

    邓旭东含情脉脉地对着同桌说：“你这个该死的帅哥！”

    然后他的同桌钱达暄把他摁着打了一顿。

    王忠民没想到，自己心血来潮跑题的这么一番话给1班带来如此巨大的影响。

    同学之间不再使用粗俗的谩骂表达愤怒，转而纷纷使用充满友爱的赞美表达自己对美好生活的向往与追求。

    “邓旭东，你今天真帅。”

    “你也是，马航宇，你长得就像世界首富的样子。”

    “嗯嗯，你像长得帅的世界首富。”

    随后周知在一片虚假的赞美声中走进教室：“给老子