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，“没想到你这小姑娘人长得俊，字也写得俊，这春联写得更好！”

    两人喜滋滋地和柳依然道了谢，回去的路上还在高兴地说着春联的事。

    柳依然也高兴地准备离开。

    这时，一个小男孩叫住了她：“jiejie！”

    柳依然回头笑着问：“小朋友，有什么事吗？”

    小男孩用稚嫩的嗓音清脆地说：“我们吴老师问你，忙不忙？如果没事的话，愿不愿意来和我们一起写春联？”

    “吴老师？”

    “嗯！”小男孩回头指着远处的那位老者说，“就是他。”

    柳依然想了想，也好，自己反正没事，就当是做好事吧！

    大概年龄相差不大的缘故，她很快就融入了孩子们中间。

    因为柳依然字写得好，排队请她写的人特别多。

    孩子们都很单纯，谁厉害就佩服谁。他们“依然jiejie，依然jiejie”地叫个不停，让柳依然感受到心情特别舒畅，这是一种她从未有过的体验。

    就这样，连续三天上午柳依然都来帮忙写春联。

    第三天早上结束的时候，吴老师招呼大家道：“这几天大家都辛苦了，今天老师请客，我们一起去吃肯德基！”

    “哇啊！”大家都高兴地欢呼起来。

    年纪最小的丁丁稚气地问道：“可我们不是免费来写春联吗？没有赚钱啊，哪来钱吃肯德基呢？”

    “哈哈哈，没钱就把丁丁卖到肯德基抵钱呗！”大孩子逗他。

    看着丁丁一脸想哭的样子，吴