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去吧。”

    和作文小测全部发完，讲解前是例行choucha单词和固定搭配。刘老师接连叫了几位同学上黑板默写，姜昀祺是第四位。

    姜昀祺发挥得还可以，单词每个都拼对了，五组固定搭配错了两组。

    刘老师勉强满意，姜昀祺搁粉笔下去之前，忍不住道：“还可以，明天争取全对。基础的不要再错了。”

    姜昀祺转头，眨了两下眼，低声：“嗯。”

    “下去吧。”

    姜昀祺觉得自己应该是被夸奖了，但手机被没收，不然他可以偷偷给裴辙发条信息。

    脑子里想裴辙的几秒，姜昀祺因为走神被刘老师批评。

    好不容易熬完上午最后一节课，下课铃刚响，全班大部分同学一窝蜂冲出教室。去晚了，食堂又得排队。整个高三组又在附中最高楼层，不跑快点，等他们下了一楼，高一学弟学妹早就占领食堂了。班里剩下小部分同学，有自己带饭的，也有压根不想吃，干脆省时间刷题或者直接午休。

    姜昀祺属于大部分中的小部分。他卷着英语书，一边背词组一边去食堂。

    下楼的时候刘老师跟教语文的陶老师一同去吃饭，遇到低头翻书的姜昀祺，刘老师忍不住笑，叮嘱：“快去食堂吧，下楼别看书。”

    一旁陶老师不乐意了。

    这段时间，姜昀祺每次下课第一件事就是拿出英语书或者单词书。

    “姜昀祺，下午默古文，你准备好了？还有你的大作文——”

    刘老师赶紧打住，姜昀祺最近确实在英语上用功不少，“让他先去吃饭吧”，见陶老师脸色明显不满，刘老师又补了句：“吃完回来背语文，下午好好默。”