第二十七章：教育 (第2/4页)

校来容纳所有的适龄儿童。”教育部长理查德·诺伯·查普曼站了起来，苦笑着说道。

    虽然理查德部长在塔斯马尼亚州的教育工作做的很好，但毕竟塔斯马尼亚州的人口比较少，发展教育的困难程度也大幅度降低。

    放眼整个澳大利亚来看，想要彻底解决教育的问题，除了修建足够的学校用来容纳学生之外，还得是担心的减免费用，让大部分澳大利亚家庭都能够出得起学费。

    “教育部有什么好的解决办法吗？”阿瑟询问到。

    对于澳大利亚的教育情况，阿瑟也是有所了解的。

    按照道理来说，澳大利亚的人口大部分都是欧洲移民，理应受教育程度很高。

    但其实上，这些人口大部分都是受金矿和淘金热吸引而来的淘金客，这些人在欧洲大部分也是吃不起饭的穷人，漂洋过海前往澳大利亚寻找生存甚至暴富的机会。

    在这样的情况之下，澳大利亚的人口识字率和小学毕业率能够双双维持在一半以上，已经是意料之外的结果了。

    “殿下，我觉得目前我们的教育政策应该是优先发展基础教育，快速提高人口识字率和基础教育普及率。按照大趋势来看，随着我国的各种建设和发展，将会诞生出大量的高收入岗位。这些岗位普遍都有一个共同点，那就是涉及一些专业性的知识和领域。虽然我们的基础教育不能让工人学会这些知识，但至少在接触它们的时候，能够更加适应。”理查