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查你的教学进度，请你们师生好好相处合作。”

    “哦……等会，这个学生他就是……就是那种学生？”

    “正如你所想，他是问题生，他的性格有所缺陷，以及思想上也与普通学生不同，甚至身体上也会出现异常的状况，一切细节需要你自己去发现，还有，相处的时候请多加小心。”

    “？？……”

    白城的话犹如一盆不明液体，就这样浇在了童夏君的头上，问题是浇了也不清楚自己到底淋了什么，只知道模模糊糊的很难受。

    童夏君一直以为问题生不过是不遵守纪律，心理上有些违逆的学生，但是白城的话又牵扯到了性格，性格勉勉强强还能理解，但还扯到了生理，这就有些不对劲了。

    更令她在意的是，白城的最后一句话。多加小心？？会发生什么事情？让我多加小心？

    还没来得及反应回来去问他，门外白城的身影又消失不见了。

    童夏君心里乱糟糟的，莫名囤了一堆问题让她感觉很烦躁，又没有人可以答疑解惑，她只好一遍遍自己梳理疑问。

    难道是自己毕业太久，现在的教学管理方式有变？变得有危险了？怎么想都不可能。

    “老师。”

    而且……难道现在的学校还会因为生理原因辞退学生？这个也不可能。

    “老师。”

    那他那番话到底什么意思？还有什么鬼教学任务，没听说过啊……

    “老师。”

    “……啊？？”

    连续三次的特定称呼，终于让沉浸在自己思绪里的童夏君回过神来，她连忙反应过来回道：“怎、怎么了？”

    “我有位置吗？”面前的少年试探性