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分卷阅读16 (第1/4页)
……好的。”隔着手机屏幕童夏君都看见了校长那发光的镜片。 这番谈话结束,对方终于是先一步挂断了电话,童夏君这才松下紧绷的心情,长长地吁出一口气,像是坐了一系列的过山车,这会终于落了地。 不但要去学院上课,还要完成相对的任务,看来当老师也不是一件容易的差事。童夏君抓了抓头发,有些苦恼地陷入了沉思。 她当然没有跟学生交流的经验,从小到大都默默无闻的她,连跟老师谈心的次数都屈指可数,突然之间就要身份转换去了解自己的学生,一时之间还真不知如何入手。 黔驴技穷的童夏君,只好上网搜索了一下如何与学生进行交流,还好当今时代网络发达,通过一晚上的自主学习,她总算领悟到了一个要点。 对学生的交流要从浅入深,一定要慢慢挖掘,不能问的太过直接,可以先从日常的小问题着手。 哟西,就决定是你了。 似乎是因为有了明确的目标,童夏君觉得晚上的睡眠状态都好了不少,一夜无梦,沉沉地睡到了来日清晨。 第二日出门的时候,母亲还特地好心地叫住了她。 “我说,君君啊,你今天要不要请个假?”邵潇的神情有一些担忧。 “不用了,我很好!” 懒得与母亲解释过多的童夏君,精神抖擞地塞完了早饭,匆匆出了门。 令童夏君有些惊讶的是,当她推开画室的门时,发现学生竟然来的比她还要早。 墨安安分地坐在自己的位置上,专心地翻阅着手上的书籍,听见门口的动静,抬眸望向进门的童夏君,开口道:“早上好,童老师。”
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