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对它的说辞十分讶异，她活了二十多年，还是第一次听说老师和学生的考试成绩是一起打的，而且还只分为及格和不及格两个档次。

    想了一想后面的两个问题生，童夏君越想越没信心，大学时对挂科的恐惧顿上心头，她连忙问：“那如果我们不合格，会有什么……很严重后果吗？”

    “考核没有通过是很正常的结果，”机械女声似是在安抚她紧张的情绪，“如果这个月的考核结果是不合格，那么你们下一月继续到此处来领取新的题目，从而重新进行测试，你们平日里的学院学习不会因此而受到负面影响。”

    “……啊？”童夏君听着更加一头雾水，她欲言又止，说不出这其中的怪异之处。

    没有影响，这太奇怪了，既然考试成绩不合格都对平常的学习没有影响，那为什么还要设置这样的考核？意义何在？

    她身后的墨安明显也察觉到了这话中的蹊跷，他比童夏君先一步找到了矛盾的突破点，开口道：“既然不合格对我们没有影响，那是不是就说明，只要通过了考核，我们是可以从中受益的？”

    “这个分析是正确的，对于任课教师与学生们来说，考核的通过的确可以在某种意义上给你们带来益处。”

    “比如？”

    “之前提到了，考核是对师生的学习情况的评定，入我们学院的学生是教师需要改造的对象，既然这一点能在考核中得到合格证明，那也就是说你们已经达到了改造的要求，考核结束后可自行离校。”

    “离校？？”

    三个人几乎是同时发出了这一声惊呼。

    没想到这个考核竟然作用这