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分卷阅读39 (第1/4页)
点头。 他只是希望孩子们能有更好的教育环境罢了。 镇子里有个小宾馆,房间不多,大家挤一挤也能住的下,管冉和苏时住在一个小屋里。 草草吃过午饭,一行人便开车朝着镇上唯一的小学驶去。 关于西藏的纪录片不少,但大多是在某一地点固定拍摄,苏时的片子和其他纪录片的不同之处便在于,他们去了很多不同的地区取景,能更全面和地道的展现出西藏的独特风味。 而这次深入藏区小镇,为的就是让人们更加了解西藏。 小学是一个有些年头的二层小楼,有些破败。屋子里放着桌椅板凳,还有两个房间用来上绘画和音乐课程。一个有一百多人,从一年级到六年级都有的小学,上课的老师只有五人。 听着屋子里传来的朗朗读书声,孩子们质朴的脸上是对知识的渴望,管冉眼眶有些湿。 这个小学让她想起曾经长大的孤儿院。 摄制组在和校长沟通后确定了拍摄内容,开始架机器。 管冉本来以为藏族孩子会因为害羞而怕生,但可能是民族骨子里的热情,这些孩子一点都不怕人,反而亲热的拉着管冉与他们一起做游戏。 在他们有些简陋的音乐室里摆着一台年头很老的脚风琴,管冉试了一下,有些音还是准的,边带着大家一起唱了首“让我们荡起双桨。” 孩子们脸庞质朴,管冉自然白的脸上带着些许高原红,神色飞扬,苏时亲自接了摄像机,把这一过程拍摄下来。 拍摄持续了一个下午,孩子们上课时的认真景象和课间的嬉笑打闹都被拍进摄像机里。 西藏白天阳光很足,气温能达到零上十度,所
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