6：XX意识 (第2/5页)

  很长一段时间里，费杭丽确实想当老师，因为她的老师人特别好。在她的班上问一圈，老师是女孩们的热门幻想职业，就像警察、消防员之于男孩们。

    但小孩的热情来得快，去得也快，当她上小学后早就忘了当时对老师我以后也要来这里和老师一起当老师的海誓山盟，兴致勃勃地开始为自己的未来制定其他路线（估计是因为小学老师更凶的原因）。

    她开始萌生自我探索的意识，好奇心不断膨胀，不再像幼时会问最基本的那是什么？，而更多地开始问为什么会这样？。

    比如说，为什么男孩和女孩不一样？不一样在哪里？

    为了研究这个问题，她把魔爪伸向了最近的样本，裴行睿。

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    刚上小学的第一年，小费被巨大的喜悦冲昏了头脑，如同花蝴蝶一样到处乱飞，混得如鱼得水。她在开学的头一天就拿到了所有同学甚至隔壁班同学的QQ号，组织起了班级群，俨然成了山大王，在QQ上的代号为?苐厷炷殿芐。

    小裴恰恰相反。他内心敏感，性格慢热怕生，在幼儿园里本来就没几个亲近的小伙伴，其中又只有她和他同校，却又不同班，一开学就默默地隐藏在同学中，直到有人过来搭话，他才羞答答地做简短的自我介绍。而孩子们已经有了外貌意识，他这样的男孩很快就被人遗忘。

    这样坚强地坚持了一个星期，却在某一天放学后，他在家里大哭了一顿，说自己不想上学了。mama哄了很久，最后还把费杭丽叫了过来。

    那次对于两个人来说都是一个重要转折点，为他们在十三岁前的友情全盛期做了铺垫。

    小女孩一听伙伴有难，立刻跑到他家，对他这周的磨难毫无所觉，天真地问道：怎么啦？是学校的饭