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怼了个粉笔头他脑门上。

    “给我认真点！”

    结果还不到十分钟，他又被逮住晃着脑袋打瞌睡。

    “杨佑！！！”

    杨佑一个哆嗦坐直身板，立马瞪眼看向讲台。

    “书书书！你在干什么呢？！”

    “书……”杨佑连忙低头翻书。

    老师手里紧捏着教材，鼓着脸，显然已经快气炸了。

    这位数学老师是个年近四十的中年男人，有十几年的教书经验，姓邓，刚送走一届优秀的学生，现在又在带黑狗陈那个班。他教学方式在应试教育面前也算是一股清流：比起成绩，更重视自己学生的学习态度。在他眼里，一个迟到的学霸远远比不上一个准时上课的学渣。

    杨佑这个学生邓老师是记得的，之前在全校统一的月考中，他的数学成绩很不错，又在上次的模拟测试里做对了一道全班所有同学都没能做对的难题。邓老师当时还为那道题当着全班同学的面狠狠地夸奖了一下他。

    可他没想到这孩子会骄傲膨胀成这样。痛心之余，更是恨铁不成钢，想着要好好教训他一下。

    邓老师转身在黑板上写了一道题。

    “杨佑，你上来把这道题解一下。”

    一看黑板，其他人都小小地惊呼了声。那道题他们目前可都还没学过呢，再对着目录仔细看看，起码也是几周后的学习内容了。这老师是成心要刁难他啊。

    有些人等着看好戏，有些人则开始担忧。

    当事人杨佑并没有惊慌，他平静地起身，越过邓老师，上讲台楼拿起粉笔就在黑板上写了起来。杨佑的书写速度不快也不慢，偶尔会抬下头看看题，似乎在认真分析，然后再接着写