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  看到这，滕钊简直想给自己的直男审美两耳刮子。

    然后想到了这个世界看到的一股子欧美范的女性，所以当时自己的洗.脑是成功了？

    之后很长一段时间，没有直接变成人的动植物，滕钊觉得，大进化时期也许已经过去了。

    然后他挑了几个虽然没化成人形，但也别有灵性，平时听他讲课特别认真的动物植物，和能化成人形的十几人组成一个小班，凑够二十个，弄了个小班化教学。

    课堂上，教谋略，教君王之道。

    课下实践，小城分成两部分，动物植物分开，独自治理。

    日记中，滕钊看到未来，如果自己不在，他们需要有能力自己走下去。

    不进即是倒退，停滞等于灭亡。（红皇后假说）

    而进化的动力，来源于竞争。滕钊给他们相同的起点，尽量创造相同的发展环境，让他们在竞争中前进。

    谁知道下次失忆又会过去多久，滕钊不想某一天睁开眼发现自己创造的生命，都已经消失。

    这些生物是他一手创造的，于他们而言他是神，而他把他们当成自己的孩子。

    两个小国初具雏形，虽然，每个国家的子民都是各种动物植物。

    日记的最后他安排好了一切，嘱咐并告诉那二十人，如果他消失，不要担心他会回来的。

    把装日记的盒子放在每次醒来的山洞里。

    其实自己早就找到让他人永生的办法，没告诉任何人，没写下来，也一直没有用。

    他放不下他们。

    然后他用了这个方法，之后他每天写一篇日记，最后一篇是一个叫小枫的淘气鬼，趁他睡觉剪了他留