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授们的忙，因此那位教授欣然应允。”

    “没想到在准备实验用品的时候犯了点他自己没注意到的小差错，就因为这个小差错而酿成了打错，那次实验中发生了爆炸，实验课的那位教授后来抢救无效死亡，随后张方就被学校给退学了。”

    刘雅问道：“那位教授是女性？”

    姜跃点了点头，又翻了下资料确认道：“对，姓于，那时候才四十三岁。”刘雅点头道：“那就都对上了。”

    在之前，刘雅就对嫌疑人做过侧写。嫌疑人选择的受害者均为女性，杀害方式也相同。由此可见，嫌疑人在曾经对某位女性怀有恨意。身高175往上，年龄35至40岁。炸-弹制作检漏，家庭条件不是很好，但又有渠道获得制造炸-弹的相关材料，有化学方面的相关知识。

    但根据现在得到的消息来看，张方应该是在此次事故中受到了什么刺激，从而开始走上不归路。

    刘雅：“根据‘差别接触理论’中认为的，犯罪行为是由学习得来的，同时犯罪行为主要是与个人关系密切的群体中学习得到的。所以很明显，张方的这种行为是从这次实验中学习得来的。”

    谭尧看着桌上摆放着张方的资料，手指不停地敲击桌面：“等会儿把那次实验中的学生都找出来，查一查哪些人在张方退学后还和他有过接触的。按照刘雅所说的，张方是因为这次事故受到了刺激，那他制造炸-弹的这些材料不可能在大学中偷藏的，而是有人在私下给他。”

    “时隔这么多年才出来作案，这同伙应该是近半年左右才接触的，从事化学方面的工作。”

    众人在这里分析讨论的时候，