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分卷阅读35 (第1/4页)
心,还是省省吧! 回音想一出,是一出,反正她男生校服也有,女生校服也有,眼见着刚开学校内就有粉丝了,要不换着穿吧,就当搞搞粉丝福利。 好歹她只是想想,也没太飘飘然,回音问轰:“轰同学你觉得怎么样?” 轰焦冻这才抬起头,虽然没什么表情,但回音从他的无表情中,读出了茫然。 好像在说,你们刚刚在聊什么? 回音倒是先问:“你刚刚在想什么啊?我们聊的那么热络你都没听到。” 语气中她自己都没察觉的,带了点埋怨。 轰焦冻放下小碗,同时也放下筷子。 ……好像在表示他并没有不重视。 然后他诚实地说:“荞麦面,挺好吃的。” 丽日、饭田、绿谷:“……” 倒是回音,兴趣一下转移了,“真的吗?!我能不能……能不能吃一筷子,就尝一小筷子……” 得到肯定后她高兴地尝上了荞麦面,校服一天一换的事,就再也没提过了。 对面吃饭的丽日、饭田、绿谷:“……” 算了,不死原同学高兴就好吧。 下午1A开展的是分组练习,他们去的是模拟灾后的练习用场地。 他们模拟的情形不单单是救援目标人物,且在此过程中,要击败敌人。 敌人当然是老师扮演的,并且这次上课就是常规的演习,场地也就在校内,敌人的扮演者有且只有相泽老师,治愈女郎则在监控室待机,以防意外发生。 1A一共二十一个学生,分成七组,每组三个人,这次的分组是以自由组合的方式来进行。 一开始组队,回音立刻跑到了
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