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他也不明白这两者能有什么关系。

    迟朗同学也是有着丰富的数学知识的，但关键的是，这所魔法学院面向的是十五岁至二十二岁的学生，一共八个年级，迟朗现在是五年级生。而在魔法学院之前，还有六年的通识教育，教一些基础的魔法知识。

    迟朗学这门课的难度，大致相当于他在现代直接跳过了小学初中高中，然后开始学习高等数学。

    在这个下午，尽管谢菲尔德是个乐于助人的同伴，对于迟朗的问题能够耐心地解答，从来没有流露过不耐烦的意思，但是迟朗问了很多很多问题以后，实在不好意思再去打扰谢菲尔德了。

    太艰难了。

    他想放弃这门课了。

    然而这并不是结束。在下午的课结束之后，他们还有一门晚课——“观星与占卜”。

    迟朗觉得“魔法原理的公式研究”这门课虽然他听不懂，但他大概知道这门课讲的是什么。但是“观星与占卜”他就真不明白了。

    一群人坐在草坪上，然后一位白发苍苍的老师问他们：“你们看今晚的夜空，从这些星星里看到了什么？”

    我除了星星还能看到什么啊？？？？？

    迟朗盯着这片星空，星星还是很好看的，其他就没有了，然后他就在课上睡着了。

    然后老师很严厉地批评了他，并让他写一份关于“观星与占卜”的论文。

    太艰难了。

    他想退学了。

    在迟朗终于结束了一天的课程，身心疲倦，只想回宿舍睡一觉的时候，谢菲尔德向他告别：“我应该要去图书馆查些资料，可能也不回寝室了，你先回去吧。”

    迟朗刚想说“好”，然后打了个激灵。没有谢菲尔德，他要怎么打开那个刻着魔