第四十章 一二三四五 (第3/5页)

念这五个数字。

    这五个数字读起来的话没有音调冲突，算是非常顺口的一句话。

    重复了四五遍，大家都读的顺口了起来。

    等到大家读顺口之后，王伟再次开口道：“其实这五个数字是个很神奇的数字，因为咱们身上有很多东西都和五有关的，不信，你们掰着手头数一数，你的左手有五个手指头，右手也有五个手指头，这五个手指头一根代表一个数字。”

    王伟这说的看似是一段废话，但其实是在加深众人的含义，并且更加直观的为大家展示数字所代表的意思。

    这就像是你跟一个古代人讲飞机一样，你告诉他飞机这个词语，他学会了，但是并不知道飞机是什么东西，只有亲眼看到飞机后，他才会明白，哦，原来这就是飞机啊！

    数字也是一样，第一次接触三以外的数字，哪怕你就是将其背熟了，也不能理解其中的含义，但若是将带入实物之中，大家很快就能体会到其中的意思。

    族人在数字方面并非是一窍不通的，而是懂得一二三这三个数字。

    当他们数前三根手指的时候，自然明白是什么意思，当他们掰开第四根手指，数到四的时候，他们心中就会隐约的明白，四就是比三多一个的意思啊。

    当然了，这层明悟只是潜意识的，并不会太过清晰，但也无所谓了。

    数完了左手的手指，王伟又让他们数右手。

    等右手数完之后，还有左脚，右脚。

    如果是白天的时候，王伟还能用石子，木头，甚至兽皮，草鞋之类常见的东西一次又一次的加深族人的印象。

    让大家逐渐的明白四五，以至于后面的六七八九十的含义。

    当大家抱着手指头脚趾