学霸的培养系面板 第3节 (第2/6页)

    奖励：能力－抽象思维

    积分：50

    任务：学霸的快乐（已完成）

    “也不知道这提升了百分之十五的抽象思维能力有多大效果，还是先试试再说。”

    徐昀的心思全在奖励上，这时候肯定不会有半分犹豫。

    念头停留在这里，当即便控制意识点开奖励那栏的二级页面，选择使用抽象思维能力。

    伴随此项奖励信息消失，顿时一种异样的感觉在脑袋中闪过，就像是在太阳xue抹了清凉油但又很快消失。

    抽象思维最大的作用是能让他增加对数学的理解，并在做题时总结出规律特性灵活应用，因此想测试能力提升后的效果，找其他人请教数学问题无疑是最适合的。

    略作思索后，他很快便把目标定在了讲台上的苏玉姗身上。

    “苏老师在数学上的水平是毋庸置疑的，接下来我要想快速提升数学成绩也肯定少不了课余时间去请教，倒是刚好可以先趁着这个机会顺便检验下抽象思维能力的提升效果。”

    徐昀在出现这道面板后就变得果断许多，打定主意当即便站起身来，拿起桌上的试卷和草稿本朝讲台走去。

    第4章 老师，我真懂了

    或许是师生之间的身份原因，徐昀离开座位后便发现自己心脏的跳动频率正快速上升，甚至连脸庞也热的发烫。

    如何调整都始终平静不下来。

    但都走到了半道上，总不能当着全班同学的面掉头回去。

    那也太丢脸了。

    为此他只好硬着头皮继续往讲台走，并给自己找补了一个理由：“坐在窗户旁边的同学也真是的，都不知