分卷阅读136 (第3/4页)

”

    一群学生看着笔记本，“记清楚了。”

    笔记本上，是一块一块的石头框架图行，每一块每个线条，每一个弧度都标注得有数字。

    他们这几天也没有闲着，将修建所需要的石料全部推算了出来，每一块的数据都在他们的本子上。

    现在要做的就是，将他们笔记本上每人分到了石料弄出来。

    “行动。”

    陈柏声音一落，一群学生就嗷嗷叫的往采石场里面跑。

    采石场里面都是些大小不一的石头的毛料，一群学生拿起尺子就开始量。

    “这块石头不错，大小符合33号石料的大小，再修一修应该可以用，我给它做个标记，是我的了，你们别抢。”

    “哈，我也找到了一块，适合87号石料。”

    周围的人：“……”

    在说什么？怎么有些听不懂。

    还有那些女学生，竟然穿梭在石场中，形成了一道美丽的风景线。

    这不合适吧？

    还真有人过去说了一两句。

    结果，女学生抬起头，“你懂？你来？”

    将人堵得哑口无言。

    陈柏一笑，就是要这种气势，女生怎么了？他需要的是有本事的人，不是看性别。

    一群学生选了些石料，然后就将笔记放在石头上，然后拿起工具在石头上写写画画，时不时还在石头上列一个公式，最后留下一些线条，再迈向下一块石头。

    一块石头其实是由两个人负责的，还有一个人会去复查。

    毕竟这是不能出任何意外的事情，等石料打好了，还得这些学生交叉检查一遍，是否和他们要的分毫不差。

    每块石板上