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，停在“教五子，名俱扬”这一句，回头看看自个儿写下的那些细弱无力的字迹，胤祺愧得几乎钻到桌子底下去。

    即便如此，张英却依然看得惊喜不已，口中不住地连连称赞——毕竟胤祺这时候还不过是个六岁的孩子，同龄的阿哥都在规规矩矩地描红习字呢，他就算写的再差，也已算是极为出挑的。更不必说胤祺的字虽然力道不足，间架结构却已初具雏形，一纸的小楷工工整整，已是极大地超出了张英的心理预期。

    考校过了胤祺如今脑子里装着的东西，张英转眼间便已敲定了接下来的教学进度。这时候念书还都是以背诵理解先哲的诗文名篇为主，兼辅以习字，至于策论和经义倒是要求的并不严格。毕竟这些个阿哥们根本用不着科举，年纪也尚小，还未到将知识融会贯通的时候，除了太子必须学习治国策略，务必精研经义、深通义旨之外，他们这些个阿哥只要学问过得去，康熙也是不会做出太苛刻的要求的。

    听着自个儿将来要学的东西，胤祺却也是暗自松了口气——不就是背诵全文跟理解嘛，还是有标准答案的理解，说白了就是背诵全文及参考答案。虽然文科叫他学的一塌糊涂，想让他写一篇什么文辞通顺词藻精美文章也根本是天方夜谭，但死记硬背这种事情，可实在算得上是他最拿手的老本行了。

    第27章 剔透

    尚书房的课程要从早上一直到傍晚，连中午也只能在书房里头用饭，只有太子每日只需上半天学，下午就要回东宫去由专门的师傅教授。总算熬到了太子离开，书房里头的气氛却也是为之一缓，几个小点儿的阿哥更是大大的松了口气，愈发显