第2章 离奇误会 (第2/6页)

的要求要更高一些。今天上课是胡老师说的话重了，但他也是为你好，因为你是盛青青，你和别人不一样，我们对你也不一样。这并不是为了让你有压力，而是为了让你、还有其他同学能在适合自己的路上更好地成长，你能明白么？”

    “只是，一直以来你承担了那么多却从来不说，也该好好发泄一下了。不介意的话，可以常来我这坐坐。作为班主任，我想我有义务，也很乐意关注你们内心的想法。”

    ……老师您真的想太多了。

    盛青青在内心默默地吐槽。

    她必须承认，一直以来班主任对她是非常好的。只不过现在听他一说，虽是无稽之谈，她竟然有一种“他说的好有道理我竟无言以对”的感觉。

    可是……

    在母亲的教育下，盛青青一直是个完美好学生，现在重生回来，竟有了改变的想法——何止是好学生得到的关注度比坏学生少压力还比坏学生大得多。循规蹈矩的到底拼不过违法乱纪的，盛家辛辛苦苦几十年，还不是一夕之间被玩弄法律手段的许韬给颠覆？既然如此，她为何还要老老实实地听老师的话听家长的话听未婚夫的话？

    虽然感觉很对不起此刻谆谆教诲的班主任……

    盛青青开始觉得，“好学生”就是一种洗脑教育。曾经她被困在这三个字之中，不敢越雷池一步。现在她还愿意被洗脑么？

    “听话”始终比不上“能力”。

    盛青青开始规划未来。

    她所在的6班在年级上不过中上水准，所以即便她在班里遥遥领先，年级上也还