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    “你们班是不是有抄作业的现象？”

    大家静若寒蝉，不发言。

    姚老师恨铁不成钢地说：“你们抄作业好歹也抄得有水平点，全班都错得模样，是觉得你们抄得还不够明显呢？还是你们都把老师当傻子，觉得我看不出来？”

    全班同学：“…………”

    沈书鱼心下惊，班上居然有这么多的同学抄温言回的作业。原来个班都靠他活着。这次也真够衰的，抄就抄了个班，直接全军覆没了。

    姚老师继续沉声说：“这个方程式就只有温言回和沈书鱼是写对了的。除了他俩，其余同学把方程式给我抄百遍。让你们抄作业，都给我长长记性！”

    全班同学：“…………”

    学生们怨声载道。

    温言回翻开作业本，发现他的作业已经被人用改正过了。字迹很潦草，落和收都很随意，像极了沈书鱼张扬的个性。

    原来她昨天借自己的作业本不是为了抄他作业，而是替他改错误。

    ——

    课后李愤愤不满，肚子怨气，“我明明抄的是温言回的作业，怎么他是对的，我就是错的？学霸果然最有心，给我抄错误的，回头自己又改上正确的。”

    沈书鱼没想到自己的好心会让李误会温言回。不过想想也是，他从温言回那里原封不动照抄的作业，温言回是正确的，他却是错的。他心里肯定会觉得是温言回耍了他。

    好心办坏事。她这次算是体会到了。

    她赶紧告诉李：“他的作业是我顺改的，他并不