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把这道题的解题过程写道纸上。”疏也笑了笑：“下课收哦。”

    在学生们的一片呻.吟声中，疏也压了压手臂，示意他们噤声，突然说道：“温且听同学，你上来把这道题写在黑板上。”

    疏也就看到那孩子的脸猛的变成惨白色，他的脸色变得太快，害的疏也以为他有心脏病。

    就在疏也犹豫着想放弃的时候，温且听站起了身。

    温且听的手指哆嗦的捡起一根粉笔，在黑板上写字，由于太过于用力，‘叭’的一声断成了两半。温且听慌忙捡起来，手背上的骨头都突了出来，显得非常紧张。

    疏也看着温且听紧张的模样，犹豫着要不要让他下去，不要再挂黑板了。

    出乎疏也的意料，虽然温且听的手指一直在颤抖，但是他却一直在定定的盯着那块黑板，很快想到了思路，解题过程写的行云流水，像是默写一般。

    疏也也被温且听流畅的思路惊了一下，等到温且听写完了，疏也‘哈哈’笑了两声，说：“温同学写的很好啊，擦黑板的同学不要把黑板擦了哦，下课老师要找一台照相机把他的解题过程照下来。”

    那时的疏也看到温且听惨白的脸突然涨得通红，哆嗦着把粉笔放了回去，低着头从讲台上走了下去。

    那时的疏也还以为温且听是害羞，觉得他是个脸皮薄的男孩儿，谁想到现在在网上看到有孩子和他告白，他也能淡然的笑，大大方方的，然后说【谢谢】。

    ☆、被自己的学生崇拜。

    第二章

    疏也的脸僵了一下，有些莫名其妙。在他的心中，温且听应该是那种沉默着只知道埋头苦读，两耳不闻窗外事的好学生，