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    来是没有怎么理解得了，或者是走进了思维的误区。

    但是看她会的类型，题从浅入深基本上都能会。

    江禾明白了小姑娘的情况，不觉笑了一声，这小姑娘在做题上面上是有点他不懂的倔强啊。随即把所有有问题的地方理一理，在自己的笔记本上记个大概，也就放在了一边不再去看。

    小姑娘是个聪明的孩子，可能只是因为学校里面老师要带的同学太多，没有办法顾及每个同学的情况，其实问题不大，课间的时候去问问老师也就是了。

    不像一部分同学，做不了的题，请教了同学和老师，第二次再看见还是不会，有想叉的地方，被纠正之后，下一次还是会往这个地方去错。即便是会了这一题，再看见这一样的，稍微变了一点就是不会，这叫一个恼火。

    当然，这些都基本还不是小学孩子的问题，小学的学生，多数是自制方面的问题。老师布置作业，不只是给孩子的，也是给家长的。如果孩子作业错了很多，家长还会反馈：请家长多多关心孩子的学习情况。

    所以，小姑娘问题不大，他也更轻松——很快，江禾就会知道他这么想是错的，这份兼职的钱不是那么好拿的。

    小姑娘侧过头，偷眼看江禾认真地看着她的作业，眼含笑意，俊美亲切，跟她们的老师可太不像了！

    她们老师是一位年龄跟她姥姥差不多的女老师，从来不笑，特别严肃，班上没有一个人不怕她，就是最调皮的男孩子也怵头！

    她从来不敢跟她说话！

    江禾放下书，看着她，“写好了吗？我可以看看吗？”

    “还差一点。小哥哥，我有点饿了，我可以先去