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事，就跟傅瑾川提了一嘴：“傅瑾川，我现在数学和地理跟不上，想去补课，但是练舞集训没有时间，我能请个一对一家教，每天晚上过来补个一两个小时你看可以吗？”

    傅瑾川沉默了一下，田恬见他没反应，以为他是不愿意，正打算说算了，就听见他道：“你要请家教？面前不就有一个现成的吗？”

    田恬一懵，猛然反应过来他话里的意思，但还是有些不敢相信道：“你的意思是……可以给我补课？”

    傅瑾川：“嗯。”

    其实之前傅瑾川碰到她写作业遇到问题时都主动给她讲过，他不仅自己学习好，在讲解这方面也很有一套，通俗易懂，她听得也不吃力。

    田恬也很想要他给自己讲，但怕麻烦他，所以第一反应是自己找个家教。

    不过他都主动提出可以给他补课了，这让她怎么能抵挡得住诱惑？！

    田恬几乎想也没想就小鸡啄米般狂点头，“那太好了，谢谢你！”语气里是怎么也掩饰不了的惊喜。

    傅瑾川见此，眼底也浮现出了一抹笑意。

    傅瑾川效率很高，当天晚上就在书房帮田恬拟定好了整个高三剩余时间的大致补课计划。

    所以当第二天田恬看见傅瑾川给自己的安排表时，整个人都惊呆了，情不自禁地喊了句：“傅老师，真厉害！”

    傅瑾川轻笑一声，回她：“那以后田同学要多多努力啊。”

    吃过早饭后傅瑾川就给田恬弄了两套数学和地理的摸底题，先要清楚田恬的水平才好调整具体的计划，循序渐进来才能有更好的效果。

    还好傅瑾川出的题不是很多，两套题田恬花了将近两个小时，把自己会做的都做完